造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Don't beat about the bush any more, just tell me what you want on earth.(别再拐弯抹角了,告诉我你到底要什么吧。)
2、Why should you beat about the bush when asking for better wages? You deserve more money.(你们要求增加工资时干吗得转弯抹角地说话?你们理应得到更高的工资。)
3、Don't beat about the bush, just tell me exactly how much you want for it.(别再绕圈子了,快确切地告诉我你要价多少。)
4、Why should you beat about the bush when asking for better wages?(你们要求增加工资时干吗得转弯抹角地说话?)
5、However, the courtesy that the way expresses feels difficult to flatter that Americans "beat about the bush" to this kind.(然而,美国人对这类“转弯抹角”方式表达的礼貌觉得难以恭维。)
6、Don't beat about the bush. Answer the question.(别旁敲侧击,直接地回答这问题。)
7、When our management team asked about recent product sales, our sales manager tried to beat around the bush, so we knew his news must be bad.(当我们的管理团队询问最近的产品销售情况时,销售经理兜起了圈子。所以我们知道他必定不会带来好消息。)
8、Instead of answering my question he began to beat about the bush.(他没有回答我的问题,给我兜起圈子来了。)
9、The following day the King of Liang met Hui Zi and said to him: "From now on, when you speak, come straight to the point and do not use metaphors and beat about the bush."(第二天,梁王见到惠子,就对他说:“你以后讲话直截了当讲,不要再用比喻,拐弯抹角的。”)
10、Why did you beat about the bush when discussing this issue?(当讨论到那个主题时你为什么拐弯抹角的?)
11、Don't beat about the bush and tell me what you want.(别再拐弯抹角了,告诉我你到底要吧。)
12、He beat about the bush for a half hour without coming to the point.(他东拉西扯地谈了半小时不到一点。)
13、please get to the point. don't beat about the bush.(请直说吧,不必拐弯抹角!)
14、Wanama offers a wry smile and says, "You don't have to beat about the bush. Some lions were killed here, and the rangers came in the middle of the night and arrested me."(万拿马露出嘲讽的笑容并继续说,“你可以到灌木丛里逛逛,这里有几头被杀死的狮子,护林员会半夜来到这里并把我逮起来。”)
15、Show off their talent, to show off his shrewd, but beat about the bush to laugh at other people stupid and incompetent.(炫耀自己的才华,卖弄自己的精明,只不过旁敲侧击地嘲笑别人愚钝和。——《叔本华人生哲学》。)
16、Tell me what has happened as it is, don't beat about the bush.(如果告诉我究竟发生什么了,不要兜圈子。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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