用俯伏造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他见了耶稣，就俯伏在他面前，大声喊叫，说，至高神的儿子耶稣，我与你有什么相干。

2、庙前一石头俯伏，两涧奔流，堪舆家谓之“神龟拜寿”、“灵蛇戏珠”。

3、突然端端正正地双膝跪地，搁下铁剑，双手交叠，身子俯伏下去，极之慎重地叩首为礼，以礼敬义父和的仪节，朝江璟深深三拜。

4、枯焦的大地上，我不尊贵，我俯伏，我是为普世的大旱跪求一滴甘霖的祈雨者。

5、所有的深情，原来是由许多细碎的时光一一串成的，就像一串亮着迷蒙微光的小灯泡，静静地俯伏在脚边，照亮着我们彼此相依相伴的身影。

6、也罢，少不得一死，硬了头皮，一路回来，晓行夜宿，不日到了白虎关，营前俯伏。

7、尔等所学，不过俯伏人下为人臣子之技，我要学的，却是登临人上救万民于乱世水火之技！天下归元。

8、他和以色列的长老把灰撒在头上，在耶和华的约柜前俯伏在地，直到晚上。

9、那二十四位长老与四活物，就俯伏敬拜坐宝座的神，说，阿们，哈利路亚。

10、他命令凡有一官半职的各级同时俯伏，并以扔到烈火的窰中作威胁。

11、这些都是神恩典中可能的事，如果我们有了这些经历，就会更愿意俯伏在神脚前，也就会更渴慕最高的灵命。

12、允祀连忙摇手，明德见风使帆，导允祀入内室，细谈一番，一面说允祀定当大贵，一面又俯伏称臣。

13、“鸷鸟将击，卑飞敛翼;猛兽将搏，弭耳俯伏”。

14、那从囊中抓金子，用天平平银子的人，雇银匠制造神像，他们又俯伏，又叩拜。

15、未几，晴空高处忽然一阵轰隆隆霹雳炸响，不知从何而来，几乎把众人耳鼓震破，人人慌乱之间急忙掩耳，已然觉得心空头晕，目眩金星;天旋地转，玉山倾颓，几欲俯伏于地。

16、鸷鸟将击，卑飞敛翼;猛兽将搏，弭耳俯伏;圣人将动，必有愚色。

17、若夫北庭、回纥之部，白霫、高丽之族，吐蕃、河西之疆，天竺、大理之境，蜂屯蚁聚，俯伏内向，何可胜数。

18、既然他经常俯伏在银箱上，他怎么会上升到高尚的境界？狄德罗。

19、他们走进屋内，看见婴儿和他的母亲玛利亚，遂俯伏朝拜了他，打开自己的宝匣，给他奉献了礼物，即黄金、乳香和没药。

20、鸷鸟将击，卑飞敛翼；猛兽将博，弭耳俯伏。

21、他请他的双亲坐在高座上，他们为他而俯伏叩头，他说：我的父亲啊！

22、他命令凡有一官半职的各级同时俯伏，并以扔到烈火的窑中作威胁。

23、今夜吾奉母命带懿旨宣读，神人俯伏，静听宣旨。

24、旦暮向诏敕库俯伏流涕，悲动左右。

25、路得就俯伏在地叩拜，对他说，我既是外邦人，怎么蒙你的恩，这样顾恤我呢？

26、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。

27、对俯伏在你脚下乞怜的敌人，绝不可使他触及到你的剑。

28、我愿意俯伏着，跪在你的宝座之下，吻你的裙边、鞋儿；即使不然，那么我的心肝，我就吻你践踏过的泥土和灰尘…

29、而且多年未见，他已经彻底领悟‘鸷鸟将击，卑飞敛翼;猛兽将搏，弭耳俯伏;圣人将动，必有愚色’的道理，将自身隐藏得越来越深。

30、禁卒叫人拿灯来，就跳进去，战战竞竞的，俯伏在保罗西拉面前。

31、赞美!赞美!荣耀天使俯伏歌唱荣耀，尊贵，都归救主圣名!

32、俯伏敬拜永恒主、祝颂永恒主、我主人亚伯拉罕的上帝，因为他带领了我在恰对的路上、来给我主人的儿子娶了我主人兄弟的女儿。

33、一旦高车驷马，旗旄导前而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟;而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。

34、如果你没有勇气搏击长空，那么将永远在地上俯伏爬行。

35、当胜利与我们同行时，有人往往向我们俯伏下跪，称颂致礼；但当风云突变、失败的黑云压顶时，最先投井下石的可能就是他们。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。